Las escuelas cat�licas convierten la visi�n en realidad
Monday, August 25, 2014
*Kim Pryzbylski
�Que es una declaraci�n de la visi�n? Seg�n el diccionario, es planificaci�n, es en qu� deben convertirse las cosas en el futuro. Una declaraci�n de la visi�n educativa describe una imagen compartida de lo que la escuela cat�lica se esfuerza en ser, por lo general expresado en t�rminos del �xito ante padres y estudiantes, u otros cuya aprobaci�n puede afectar nuestro destino.
La declaraci�n de la visi�n para la Oficina de las Escuelas Cat�licas es: que el personal de las escuelas cat�licas modele en la instrucci�n la integraci�n de la tecnolog�a de vanguardia y las estrategias del aprendizaje, con el fin de preparar a los estudiantes para ser administradores de nuestra fe cat�lica as� como l�deres a nivel mundial, con �nfasis en el compromiso estudiantil y enfoque en el servicio.
Una manera de compartir c�mo esta visi�n se ha vuelto realidad, es a trav�s de las historias. Nuestras escuelas cat�licas compartir�n sus historias. Las siguientes ilustran s�lo algunos �xitos seg�n las cuatro bases de excelencia de escuelas cat�licas: Identidad Cat�lica, Direcci�n y Liderazgo, Excelencia Acad�mica y Vitalidad Operativa.
Identidad Cat�lica
La comunidad cat�lica siempre ha provisto servicio a sus propios miembros y tambi�n a las comunidad en general. El servicio es una parte integral de la administraci�n. En una escuela cat�lica, la clase de comercio asumi� una participaci�n activa en un proyecto cafetero en Hait�, creado para ayudar tanto al pueblo como al medioambiente del pa�s. Los estudiantes comenzaron aprendiendo sobre la historia de Hait�, sobre sostenibilidad econ�mica, y sobre comercio equitativo y justicia social cat�lica. Luego aprendieron sobre los tipos y la calidad de los granos de caf�, clasificaron los granos crudos, y visitaron una tostadora local de caf�. Los estudiantes desarrollaron un plan de mercadeo para el producto final, y una estrategia para vender el caf� en los Estados Unidos. Gracias a este esfuerzo conjunto, los agricultores pueden establecer un mercado para su caf� y proveer para sus familias. Los estudiantes aprendieron la lecci�n valiosa de que �si le ense�as a una persona c�mo pescar, podr� alimentar a una aldea�.
Direcci�n y Liderazgo
El prop�sito de una junta consultora es aumentar el conocimiento sobre la escuela no s�lo entre los padres, sino tambi�n entre los feligreses y la comunidad. En una escuela elemental, el establecimiento de una junta consultora cambi� autom�ticamente la confianza de los padres en la escuela, porque sintieron que hab�a un grupo con autoridad que estaba dispuesto a escuchar sus opiniones y sugerencias, y hacer recomendaciones a la administraci�n. Sin duda, el establecimiento de una junta consultora erradic� la atm�sfera negativa constante y la propaganda da�ina asociada con la escuela. Debido a la diversidad de sus miembros, la junta pudo aumentar el conocimiento sobre la escuela entre los padres, y entre los feligreses y la comunidad.
Excelencia Acad�mica
En el �rea de la tecnolog�a, la Arquidi�cesis de Miami ha tenido �xito al poner en marcha un programa de un dispositivo por estudiante en cada escuela superior arquidiocesana. Los estudiantes usan la tecnolog�a como herramienta para el aprendizaje. Una escuela ofrece a cada estudiante un plan de aprendizaje individualizado. Los estudiantes, con la asistencia de un equipo de maestros, terminan el plan y avanzan al pr�ximo nivel. A trav�s de un ambiente de cuidado y apoyo, se dirige a cada estudiante hacia el aprendizaje aut�nomo con el prop�sito de desarrollar pensadores y emprendedores para el siglo 21. A los estudiantes se les respeta por sus diferencias para que su potencial se explore al m�ximo, capacit�ndolos para ser exitosos acad�micamente y en sus vidas.
Al nivel elemental, una escuela ha establecido centros diferenciados de aprendizaje y alfabetizaci�n que ofrecen la oportunidad para un enfoque m�s pr�ctico al aprendizaje en grupos peque�os en varios niveles. Los padres y hasta los abuelos ayudan a los estudiantes en los centros, lo que resulta en una experiencia m�s interactiva y estimulante. Un centro de ordenadores port�tiles y, este a�o, un centro de tabletas a�aden el elemento tecnol�gico para los estudiantes m�s peque�os, desde el jard�n de infantes hasta el tercer grado. El plan para el a�o escolar 2014-15 es incorporar los centros diferenciados de aprendizaje en matem�ticas.
Vitalidad Operativa
Fotógrafo: COURTESY PHOTO
Las escuelas cat�licas marcan una diferencia. Ustedes pueden marcar una diferencia al mantener todas las comunidades escolares en sus oraciones y compartir sus historias maravillosas.
